La 5e, c'est formidable...

Entre la distributivité en maths, l'empire Bysantin en histoire, le dioxyde de carbone qu'on reconnait grâce à l'eau de chaux, les contes de Schérazade ou l'histoire de Lancelot...on ne peut pas dire que nos enfants ont le temps de s'ennuyer...

Bien-sûr, parents que nous sommes, nous voulons tous les voir réussir. Mais force est de constater que les plus rebelles d'entre eux ont du mal à comprendre à quoi sert tout ça. Avec le recul d'adultes, nous voyons que nous sommes en présence d'un certain décalage entre le flot (pour ne pas dire le tsunamie) d'informations accessibles sur un simple clic par internet et le contenu des cours enseignés. Faut-il le dénoncer ? A mon avis, la réponse est non. Le collège donne accès à la culture générale indispensable à la construction des futurs citoyens que sont les enfants. Les enseignants, de la même façon, délivrent des clés permettant aux collègiens d'aller plus loin dans leur scolarité. Ces années sont capitales.

Le problème vient plutôt du culte de la performance dans notre société. Nous devons êtres de bons professionnels, de bons parents, de bons amis...Nos enfants doivent aussi être bons et avoir de bons résultats...Je me surprends à demander à mon fils, en premier quand je le vois à la sortie du collège : as-tu eu des notes ? En parallèle, les professeurs doivent évaluer, contrôler, noter des dizaines d'élèves dans des temps de plus en plus rapides (l'arrêt des notes de mi-trimeste est prévu vendredi). La pression existe réellement.

N'oublions pas de dire à nos enfants que si ils ont une mauvaise note, elle ne correspond pas à ce que eux, ils valent. Que le travail, l'envie et le plaisir d'apprendre sont toujours source de satisfaction et d'amélioration.

En attendant, jour après jour, je fais de réels progrès en culture G !